Начальное общее образование

 На уровне начального общего образования реализуется ФГОС НОО. 

Целью реализации образовательных программ начального общего образования является обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником начальной общеобразовательной школы целевых установок, знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями ребенка младшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья.

В ходе освоения образовательных программ начального общего образования у обучающихся формируются базовые основы знаний и надпредметные умения, составляющие учебную деятельность младшего школьника и являющиеся фундаментом самообразования на следующих уровнях образования:

·        система учебных и познавательных мотивов: умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат;

·        универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные  коммуникативные);

·        познавательная мотивация, готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, основы нравственного поведения, здорового образа жизни.

Обязательная часть учебного плана отражает содержание образования, которое обеспечивает решение важнейших целей современного начального образования:

·        формирование гражданской идентичности обучающихся;

·        приобщение обучающихся к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям;

·        готовность к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования;

·        формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;

·        личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.

Содержание образования на этом уровне  реализуется преимущественно за счет введения учебных курсов, обеспечивающих целостное восприятие мира. Организация учебного процесса осуществляется на основе системно-деятельностного подхода, результатом которого являются личностные, метапредметные и предметные достижения в рамках ФГОС.

Недельный учебный план для 1-4 классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования.

Учебные занятия в 1-м классе проводятся по 5-дневной учебной неделе в первую смену.

Режим работы во 2-4 классах по пятидневной учебной неделе.

Продолжительность учебного года для обучающихся 1 класса составляет 33 учебные недели; для обучающихся  2-4 классов – 34 учебные недели; количество учебных занятий за 4 учебных года составляет 3039 часов.

В 1 классах используется «ступенчатый» режим обучения, а именно: в сентябре, октябре - по 3 урока в день, с ноября - по 4 урока в день.  

Предметная область «Русский язык и литературное чтение» включает обязательные учебные предметы «Русский язык» и «Литературное чтение».

Обязательная часть учебного предмета «Русский язык» в 1-4 классах составляет 4 часа в неделю, «Литературное чтение» в  1-3 классах – 4 часа в неделю, в 4 классе – 3 часа в неделю.

С целью выполнения требований учебных программ по русскому языку в 1-4 классах обязательный учебный предмет  «Русский язык» (4 часа в неделю) дополнен 1 часом из части, формируемой участниками образовательных отношений.

Предметная область «Иностранный язык» включает обязательный учебный предмет «Иностранный язык» во 2 — 4 классах в объеме 2 часов в неделю.

Учебная область «Математика и информатика» представлена обязательным учебным предметом «Математика» в 1 — 4 классах (4 часа в неделю).

Обязательный учебный предмет «Технология» (1 час в неделю) включает раздел «Практика работы на компьютере» в 3 — 4 классах с целью приобретения первоначальных представлений о компьютерной грамотности, использования средств и инструментов ИКТ и ИКТ-ресурсов для решения разнообразных учебно-познавательных и учебно-практических задач, охватывающих содержание всех изучаемых предметов, включая учебный предмет «Математика», которому отводится ведущая интегрирующая роль.

Интегрированный учебный предмет «Окружающий мир» в 1 — 4 классах изучается как обязательный  по 2 часа в неделю. В его содержание дополнительно введены развивающие модули и разделы социально-гуманитарной направленности, а также элементы основ безопасности жизнедеятельности.

Комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» (далее – ОРКСЭ) реализуется как обязательный в объеме 1 часа в неделю в 4 классах. Родителями (законными представителями) обучающихся выбран для изучения модуль «Основы православной культуры».

В предметную область «Искусство» включены обязательные учебные предметы «Музыка» и «Изобразительное искусство» (по 1 часу в неделю).

Обязательный учебный предмет «Физическая культура» изучается в объеме  3 часов в неделю. При проведении  уроков физической культуры  используются спортивные   сооружения, спортивная площадка и спортивный зал школы. При организации, планировании и проведении уроков физической культуры  не проводятся сдвоенные уроки, не заменяются уроки физической культуры аудиторными занятиями.

 Часть, формируемая участниками образовательных отношений в 1-4 классах составляет 1 час в неделю.

Максимально допустимая недельная нагрузка в 1 классе составляет 21 час в неделю,  во 2-4 классах – 23 часа в неделю, что  соответствует требованиям СанПиН 2.4.2.2821-10.

Учебный план на уровне начального общего образования направлен на формирование базовых основ - фундамента всего последующего обучения. В ходе освоения образовательных программ при реализации учебного плана на  уровне начального общего образования:

·        закладывается основа формирования учебной деятельности ребенка;

·        формируются универсальные учебные действия;

·        развивается познавательная мотивация и интересы обучающихся.

   

Внеурочная деятельность.

Используются дополнительные образовательные программы, включающие разные направления воспитания и социализации личности младшего школьника, в том числе и разные аспекты духовно-нравственного воспитания.

         Внеурочную деятельность составляет 5 направлений:

·        общеинтеллектуальное;

·        спортивно-оздоровительное;

·        общекультурное;

·        духовно-нравственное;

·        социальное.

         Общекультурное представлено кружками «Азбука танца», «Умелые руки».

         Спортивно-оздоровительное - «Здоровейка», «Разговор о правильном питании».

         Общеинтеллектуальное - «Умники и умницы», «Я - исследователь», «Шахматы».

         Духовно-нравственное - «Доноведение», «В стране этикета».

         Социальное направление - «Право», «Азбука Права».

 

Недельный учебный план МБОУ СОШ №9 г. Азова

на уровне начального общего образования (1-4 классы)

на 2018-2019 учебный год

(5-дневная учебная неделя)

 

Предметные области	Учебные предметы                Классы	Количество часов в неделю
		1 класс			2 класс
		Обязательная часть	Часть, формируемая участниками оо	Всего	Обязательная часть	Часть, формируемая участниками оо	Всего
Русский язык и  литературное чтение	Русский язык	4	1	5	4	1	5
	Литературное чтение	4	-	4	4	-	4
Иностранный язык	Иностранный язык	-	-	-	2	-	2
Математика и информатика	Математика	4	-	4	4	-	4
Обществознание и естествознание	Окружающий мир	2	-	2	2	-	2
Искусство	Музыка	1	-	1	1	-	1
	Изобразительное искусство	1	-	1	1	-	1
Технология	Технология	1	-	1	1	-	1
Физическая культура	Физическая культура	3	-	3	3	-	3
Итого		20	1	21	22	1	23

 

Недельный учебный план МБОУ СОШ №9 г. Азова

на уровне начального общего образования (1-4 классы)

на 2018-2019 учебный год

(5-дневная учебная неделя)

Предметные области	Учебные предметы                Классы	Количество часов в неделю
		3 класс			4 класс
		Обязательная часть	Часть, формируемая участниками оо	Всего	Обязательная часть	Часть, формируемая участниками оо	Всего
Русский язык и  литературное чтение	Русский язык	4	1	5	4	1	5
	Литературное чтение	4	-	4	3	-	3
Иностранный язык	Иностранный язык	2	-	2	2	-	2
Математика и информатика	Математика	4	-	4	4	-	4
Обществознание и естествознание	Окружающий мир	2	-	2	2	-	2
Основы религиозных культур и светской этики	Основы религиозных культур и светской этики	-	-	-	1	-	1
Искусство	Музыка	1	-	1	1	-	1
	Изобразительное искусство	1	-	1	1	-	1
Технология	Технология	1	-	1	1	-	1
Физическая культура	Физическая культура	3	-	3	3	-	3
Итого		22	1	23	22	1	23

При реализации образовательной программы электронное обучение и дистанционные образовательные технологии не используются.